Dossier pédagogique de l'exposition La Marseillaise


Ce livret pédagogique reprend les principales thématiques développées dans l'exposition La Marseillaise sans les traiter cependant dans leur totalité. Il représente un support pour les enseignants, à partir du cycle 3, soit avant la visite (libre ou guidée), soit après la visite pour un approfondissement en classe.
 

PDF Icon livret_enseignants.pdf


Ce livret pédagogique reprend les principales thématiques développées dans l'exposition La Marseillaise sans les traiter cependant dans leur totalité. Il représente un support pour les enseignants, à partir du cycle 3, soit avant la visite (libre ou guidée), soit après la visite pour un approfondissement en classe.
 

Travail sur une frise chronologique

L’histoire de Marseille à partir de dates et personnages marquants
PDF Icon Frise chronologique
L’histoire de Marseille à partir de dates et personnages marquants

Offres pédagogiques 2021/2022 du musée d'Histoire de Marseille et de ses sites associés (au sein du musée et hors les murs)

Offres pédagogiques 2021/2022

 

  • Au sein du musée 
    La nouvelle offre pédagogique proposée pour le public scolaire  est en ligne. Consultez le PDF

     
  • Hors les murs
    Dans ce contexte sanitaire encore fragile, conscient que les visites au musée pourraient être parfois difficile à organiser l'équipe de médiation du musée d'Histoire de Marseille et de ses sites associés vous proposent une offre pédagogique hors les murs. Ces actions permettent de venir à la rencontre des élèves en intervenant directement dans les classe et ainsi de maintenir le lien avec notre public scolaire.

Au musée d'Histoire de Marseille, au musée des Docks romains, au Mémorial de la Marseillaise et au Mémorial des Déportations, les visites des groupes scolaires se font sur réservation. Toutes les informations sont sur l'offre pédagogique.

Le service des publics est à votre disposition au 04 91 55 36 00.

Offres pédagogiques 2021/2022

 

  • Au sein du musée 
    La nouvelle offre pédagogique proposée pour le public scolaire  est en ligne. Consultez le PDF

     
  • Hors les murs
    Dans ce contexte sanitaire encore fragile, conscient que les visites au musée pourraient être parfois difficile à organiser l'équipe de médiation du musée d'Histoire de Marseille et de ses sites associés vous proposent une offre pédagogique hors les murs. Ces actions permettent de venir à la rencontre des élèves en intervenant directement dans les classe et ainsi de maintenir le lien avec notre public scolaire.

Au musée d'Histoire de Marseille, au musée des Docks romains, au Mémorial de la Marseillaise et au Mémorial des Déportations, les visites des groupes scolaires se font sur réservation. Toutes les informations sont sur l'offre pédagogique.

Le service des publics est à votre disposition au 04 91 55 36 00.

Observer une oeuvre d’art : « La prédication de Marie-Madeleine »

Un épisode de la vie de la Sainte et le plus ancien " portrait" de Marseille

Œuvre présentee en séquence 7
 

PDF Icon predication_marie_madeleine.pdf
Un épisode de la vie de la Sainte et le plus ancien " portrait" de Marseille

Œuvre présentee en séquence 7
 

Les portraits

Un focus sur le portrait entre Histoire et Beaux-Arts.

 

La représentation sculptée ou peinte de la figure humaine dans l'histoire de Marseille et sa relation avec le pouvoir.

PDF Icon les_portraits_toute_une_histoire_.pdf
Un focus sur le portrait entre Histoire et Beaux-Arts.

 

La représentation sculptée ou peinte de la figure humaine dans l'histoire de Marseille et sa relation avec le pouvoir.

Fiches pédagogiques sur les séquences du musée d'Histoire de Marseille

A destination des enseignants !

Le parcours du musée d'Histoire de Marseille s'appuie sur deux idées fortes :

Marseille est la plus ancienne ville de France et une ville portuaire ouverte sur la mer Méditerranée.

La collection est organisée en séquences chronologiques, qui se déploient autour d’un objet phare emblématique de la ville.

 

Pour chaque séquence, une proposition pédagogique a été adaptée aux programmes scolaires ( École, Collège, Lycée ) pour l'enseignement de l'Histoire et de l'Histoire de Arts.

 

 

PDF Icon sequence_0.pdf
PDF Icon sequence_1.pdf
PDF Icon sequence_2.pdf
PDF Icon sequence_3.pdf
PDF Icon sequence_4.pdf
PDF Icon sequence_5.pdf
PDF Icon sequence_6.pdf
PDF Icon sequence_7.pdf
PDF Icon sequence_8.pdf
PDF Icon sequence_9.pdf
PDF Icon sequence_10.pdf
PDF Icon sequence_11.pdf
PDF Icon sequence_12.pdf
A destination des enseignants !

Le parcours du musée d'Histoire de Marseille s'appuie sur deux idées fortes :

Marseille est la plus ancienne ville de France et une ville portuaire ouverte sur la mer Méditerranée.

La collection est organisée en séquences chronologiques, qui se déploient autour d’un objet phare emblématique de la ville.

 

Pour chaque séquence, une proposition pédagogique a été adaptée aux programmes scolaires ( École, Collège, Lycée ) pour l'enseignement de l'Histoire et de l'Histoire de Arts.

 

 

Du Moyen-Âge à la Renaissance, l’art et le paysage en évolution

Musée d’Histoire de Marseille : thème des musées de Marseille sur le paysage
PDF Icon moyen-age_la_renaissance_lart_et_le_paysage_evoluent.pdf
Musée d’Histoire de Marseille : thème des musées de Marseille sur le paysage

Le Front d'Orient, 14-19 les soldats oubliés

Les documents sont mis à disposition de tout public, en téléchargement libre, pour développer plusieurs pistes de travail en lien avec les thèmes traités le long de cette exposition temporaire en programmation du 14 novembre 2014 au 17 mai 2015.

Le Front d'Orient a joué un rôle important dans la Première Guerre mondiale, cent ans après, le musée d'Histoire de Marseille retrace les stratégies d'alliances, les enjeux de pouvoir entre les puissances et se remémore les soldats engagés sur ce front.

Vous trouverez :

  • le Journal de visite de l'exposition en format PDF
  • les trois extraits des textes d'Albert Londres*
  • le jeu-support "Le Front d'Orient" à destination des enfants entre 7 et 12 ans
  • la présentation de la Revue Marseille éditée sur le thème et de la brochure de l'exposition éditée par Canopé
  • des témoignages sonores à écouter
  • un film introductifune proposition pédagogique pour les écoles primaires (cycle des approfondissements), Collège (3ème) et Lycée général (1ère ES, L et S).

Nous vous invitons à consulter le volet Exposition temporaires pour d'autres ressources documentaires.

* Né à Vichy en 1884, Albert Londres fut un célèbre journaliste français et correspondant de guerre pour le Petit Journal, à l'Excelsior (1919-1922) puis au Petit Parisien et au Journal. Dans un style pathétique, il évoque les anomalies du monde occidental et industriel, de la prostitution internationale, de l'administration coloniale, des hôpitaux psychiatriques. Il a laissé son nom à un prix fondé dès 1933, le prix Albert-Londres.

PDF Icon journal_de_visite.pdf
PDF Icon extraits_albert_londres_cables_et_reportages_.pdf
PDF Icon jeu-support_.pdf
PDF Icon la_revue_marseille.pdf
PDF Icon brochure_canope.pdf
Audio-Icon lettres_et_temoignages_01_08112014.mp3
Datei film_hd_compress.mp4
PDF Icon proposition_pedagogique_front_d_orient.pdf

Les documents sont mis à disposition de tout public, en téléchargement libre, pour développer plusieurs pistes de travail en lien avec les thèmes traités le long de cette exposition temporaire en programmation du 14 novembre 2014 au 17 mai 2015.

Le Front d'Orient a joué un rôle important dans la Première Guerre mondiale, cent ans après, le musée d'Histoire de Marseille retrace les stratégies d'alliances, les enjeux de pouvoir entre les puissances et se remémore les soldats engagés sur ce front.

Vous trouverez :

  • le Journal de visite de l'exposition en format PDF
  • les trois extraits des textes d'Albert Londres*
  • le jeu-support "Le Front d'Orient" à destination des enfants entre 7 et 12 ans
  • la présentation de la Revue Marseille éditée sur le thème et de la brochure de l'exposition éditée par Canopé
  • des témoignages sonores à écouter
  • un film introductifune proposition pédagogique pour les écoles primaires (cycle des approfondissements), Collège (3ème) et Lycée général (1ère ES, L et S).

Nous vous invitons à consulter le volet Exposition temporaires pour d'autres ressources documentaires.

* Né à Vichy en 1884, Albert Londres fut un célèbre journaliste français et correspondant de guerre pour le Petit Journal, à l'Excelsior (1919-1922) puis au Petit Parisien et au Journal. Dans un style pathétique, il évoque les anomalies du monde occidental et industriel, de la prostitution internationale, de l'administration coloniale, des hôpitaux psychiatriques. Il a laissé son nom à un prix fondé dès 1933, le prix Albert-Londres.

La Libération 1944 : Fiche pédagogique

 

La fiche pédagogique et la brochure sur le thème de la Libération de Marseille est à disposition des enseignants.
La brochure accompagne l'exposition La libération de Marseille programmée du 10 septembre au 15 octobre 2014 et prolongée jusqu'au 4 Janvier 2015. L'exposition proposait au public une sélection de journaux, de témoignages, de photographies et de documents d'archives, pour revenir sur les événements cruciaux, 70 ans après la libération de la ville (28 août 1944).

PDF Icon proposition_pedagogique_liberation.pdf
PDF Icon brochure_liberation_de_marseille_.pdf

 

La fiche pédagogique et la brochure sur le thème de la Libération de Marseille est à disposition des enseignants.
La brochure accompagne l'exposition La libération de Marseille programmée du 10 septembre au 15 octobre 2014 et prolongée jusqu'au 4 Janvier 2015. L'exposition proposait au public une sélection de journaux, de témoignages, de photographies et de documents d'archives, pour revenir sur les événements cruciaux, 70 ans après la libération de la ville (28 août 1944).

Utiliser une reproduction historique : la maquette de Marseille à l’époque antique

Cette proposition d'approfondissement est centrée sur Marseille au IIIème siècle avant J.-C, à partir de la  la maquette qui est une reconstitution basée sur les avancées archéologiques datant du XIXème.
La fiche permet d’expliquer aux élèves pourquoi cet emplacement a été choisi par les Phocéens à leur arrivée et les difficultés rencontrées dans l'installation.
 

PDF Icon la_fondation_de_marseille.pdf

Cette proposition d'approfondissement est centrée sur Marseille au IIIème siècle avant J.-C, à partir de la  la maquette qui est une reconstitution basée sur les avancées archéologiques datant du XIXème.
La fiche permet d’expliquer aux élèves pourquoi cet emplacement a été choisi par les Phocéens à leur arrivée et les difficultés rencontrées dans l'installation.